Inasistencia escolar y abandono disminuye tras pandemia, según IDEC

La cantidad de estudiantes entre 6 y 11 que no asistían a la escuela se redujo tras la pandemia, no obstante, sigue habiendo un número importante de niños fuera de las aulas, según el decimoséptimo Informe anual de Seguimiento y Monitoreo 2023 del Iniciativa Dominicana para la Educación de Calidad (IDEC).

Este informe reveló que el porcentaje de niños y niñas de 6 a 8 años fuera de la escuela pasó del 10.41 % en el año escolar 2020-2021 al 6.73 % en el ciclo lectivo 2022-2023.

Mientras que la cifra de los alumnos de 9 a 11 años que no asistían a la escuela, redujo a 6.30 % en el ciclo 2022-2023, luego de que en el año de la pandemia alcanzara un 10.35 %. No obstante, previo a la crisis sanitaria del Covid-19 (2019-2020) alcanzó un 5.75 %.

“En términos absolutos, 38,765 niños y niñas de 6 a 8 años y 36,125 de 9 a 11 años, no llegan a las aulas”, estableció el documento.

Ante esto, Laura Abreu, coordinadora de IDEC, resaltó que se busca mejorar las medidas y políticas educativas, de modo que permitan tener a los jóvenes en aulas, incluyendo programas como los de alimentación escolar.

Por su parte, la viceministra Ancell Sheker, quien también estuvo presente en la presentación del informe, indicó que estas cifras correspondientes al 2023 han mejorado este año, al igual que la cobertura en todos los niveles de la educación.

“Mejorar la calidad no es fácil, requiere de un esfuerzo y un trabajo, y que bueno que tenemos prioridades consensuadas y compromiso. Debemos pasar del compromiso a la acción”, expresó.

Inasistencia

Con respecto a la tasa de inasistencia escolar de los adolescentes de 12 a 14 años, el informe estableció que descendió al 10.05 % en 2023, siendo 17.42 % durante la pandemia.

Destacando también que en los adolescentes de 15 a 17 años persiste una tasa de no escolarización superior al 25 %.

También estableció la importancia de modalidades flexibles como Prepara, Educación Técnico-Profesional y de Artes que buscan mejorar la inserción laboral de los jóvenes, además de su asistencia y permanencia en el sistema educativo.