La importancia del inglés

Desde agosto de 2005 la Secretaría de Estado de Educación (SEE) puso en marcha el denominado Proyecto Piloto de Enseñanza de Inglés, elaborado especialmente para República Dominicana y producto de diferentes experiencias de programas similares, tanto locales como extranjeros. En el mismo intervinieron especialistas de Educación Primaria y Enseñanza de Inglés del país y técnicos encargados del área de Enseñanza de Inglés de la Secretaria de Estado de Educación.

El proyecto actualmente esta bajo la coordinación de Analisa Miró, licenciada en Educación Inicial con una maestría de enseñanza de inglés como segundo idioma, quien explica que "se diseñó teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los alumnos de los ciclos mencionados y se fundamenta en principios de aprendizaje de un segundo idioma para esos niveles". Todos los escolares beneficiados con el proyecto reciben clases tres veces por semana, en bloques de 35 minutos cada uno, mientras que los alumnos del primer grado reciben, además, clases de matemáticas en inglés dos veces por semana.

El objetivo de este taller de matemáticas tiene un doble propósito, según su coordinadora, y es el de "complementar el aprendizaje del inglés y reforzar los conceptos trabajados en las clases de matemática en español".

"Todos los escolares beneficiados con el proyecto reciben clases tres veces por semana, en bloques de 35 minutos cada uno, mientras que los alumnos del primer grado reciben, además, clases de matemáticas en inglés dos veces por semana". Analisa Miró

Aula modelo

Cada unidad educativa que pertenece al proyecto cuenta con un Aula Modelo de Inglés que está dotada de materiales y recursos didácticos especialmente para complementar la enseñanza y el aprendizaje de la segunda lengua y de matemáticas en inglés. Los escolares tiene acceso gratuito a materiales y libros. Las docentes responsables de dictar las clases de inglés (17 en total) fueron seleccionadas de un total de 127 aspirantes y la escogencia recayó en aquellas profesionales con mejor dominio del idioma y mayor experiencia en el área. La capacitación de estos docentes contó con la colaboración y experticia de profesionales pertenecientes a varios colegios bilingües del país.

Novedades

Los niños del primer grado que se encuentran en los colegios seleccionados y que cursarán el segundo año en el período escolar 2006-2007 contarán con una nueva asignatura denominada arte, ampliándose así a tres las materias en inglés que recibirán. Esta importante iniciativa educativa revitaliza –en cierto sentido- la educación pública y posibilita el acceso de una población que muchas veces no cuenta con recursos para el estudio de un segundo idioma.

Con el objeto de obtener información sobre el desarrollo del proyecto, la SEE tiene previsto realizar evaluaciones para medir su efectividad y el nivel de adquisición del segundo idioma al complementar no sólo cada año escolar, sino también cuando finalice el proyecto. Se estipuló que el mismo tendrá un duración de tres años y para el próximo ciclo escolar (como estaba planificado) se incorporará una nueva escuela ubicada en Neyba para sumarse a las 17 existentes. Más allá de esta incorporación, no está previsto su ampliación a otros planteles educativos, sin embargo, cuando los niños que se iniciaron en el Proyecto Piloto hayan completado el primer ciclo de básica se tomará en consideración la extensión a otros colegios.

El Proyecto Piloto se maneja con fondos de la SEE y organismos internacionales mientras que para la capacitación de los docentes del proyecto se obtuvo la cooperación del Departamento de Educación del Estado de Nueva de York y del Colleges and Universities of New York (CUNY).