Trabajadores dominicanos enfrentan brecha de aprendizaje en comparación con los de EE.UU.
El ministro de Economía considera necesario fortalecer la educación desde nivel inicial
El Banco Mundial presentó un informe en el que detalla retos del mercado laboral dominicano para aumentar su productividad
Los trabajadores dominicanos que ingresan al mercado laboral en el país enfrentan una brecha promedio de aprendizaje de cuatro años en comparación con sus contrapartes que viven es Estados Unidos, a pesar de haber pasado un tiempo similar en la escuela, según las encuestas de hogares de República Dominicana y el país americano, analizadas por el Banco Mundial (BM).
El documento titulado "Repensar la productividad para impulsar el crecimiento sin dejar a nadie atrás: memorando económico de RD" presenta una serie de indicadores sobre el desempeño empresarial, resaltando una baja productividad posiblemente por las deficiencias en el capital humano.
El ministro de Economía, Planificación y Desarrollo, Pável Isa Contreras, resaltó ayer que las habilidades humanas son el aspecto más importante que tiene que abordar el país si quiere dar un salto cualitativo y significativo en materia económica.
"Si queremos asegurar el crecimiento y bienestar de las personas se requiere un fortalecimiento del tema educativo y técnico profesional, desde el nivel inicial hasta la educación universitaria, articulada con el aparato productivo nacional y el Estado", expresó.
Consideró que se debe comenzar a fortalecer la educación, ya que es la pieza clave para un desarrollo inclusivo y sostenible a largo plazo.
De hecho, el análisis señala que la falta de preparación es considerada por algunas empresas como uno de los principales obstáculos que limita su crecimiento y, por tanto, el de la economía. "Los niveles de habilidades de los dominicanos están por debajo de los trabajadores educados en Estados Unidos", destaca el informe.
Isa Contreras con la prensa luego de recibir, en nombre del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, el máximo premio, categoría Oro, por el cumplimiento e implementación con éxito de la cultura de reducir, reutilizar y reciclar, que certifica la Fundación Sostenibilidad 3Rs.
Los resultados de la encuesta en RD
Para la elaboración del memorando, el BM realizó una encuesta nacional al sector privado del país, revelando que casi el 10 % de las empresas considera que el capital humano inadecuado es una limitación para el desarrollo empresarial, ubicándose como la cuarta limitación principal en el estudio.
Entre otras barreras mencionadas en el informe se encuentran el estancamiento de los salarios, los bajos niveles de innovación y la falta de aplicación de una reforma estructural que impulse la competitividad empresarial para ampliar las oportunidades de crecimiento económico sostenible.
En ese sentido, Isa Contreras reconoció que la industria debe repensar la manera de producir, buscando alternativas que impidan la degradación del medioambiente y que involucre a la ciudadanía en los procesos productivos.
"Eso significa gente que gane más dinero. Remuneraciones que les permitan a los trabajadores aportar más a la economía y, por ende, al crecimiento económico", consideró.
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Brecha entre las grandes y las pequeñas
Alrededor del 40 % de estas empresas señala la falta de habilidades técnicas como un elemento limitante para cubrir vacantes laborales, lo cual es especialmente relevante en las grandes empresas.
Por otro lado, el 28 % de las empresas consultadas por el banco indicó que las regulaciones del mercado laboral y las dificultades para obtener licencias también son restricciones importantes para el desarrollo empresarial. Además, el acceso a la electricidad se menciona como un impedimento para el desarrollo por el 11 % de las compañías.
La ausencia de mercados competitivos también desempeña un papel significativo, ya que reduce los incentivos para la innovación. Como resultado, el país ha experimentado una marcada disminución en el número de patentes registradas en la última década, reflejando una baja innovación en las grandes empresas, se explica en el texto.
El informe presenta un análisis detallado sobre cómo los factores relacionados con la competencia podrían explicar la disparidad de productividad entre empresas de diferentes tamaños.
Solo el 1.7 % de las compañías que realizaron actividades relacionadas con la innovación lograron introducir productos considerados novedosos en el país, mientras que el 96 % de ellas sólo ofreció productos ya disponibles en la provincia donde operan.
El Banco Mundial precisó: "Estos cuellos de botella y limitaciones explican en parte por qué la productividad de las grandes empresas se ha quedado rezagada en comparación con las pequeñas y medianas empresas".
El documento fue presentado la semana pasada en el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD) por un equipo representativo del Banco Mundial. Dentro de las conclusiones se advierte que la baja productividad empresarial podría limitar el potencial económico del país si no se toman acciones a corto y mediano plazo.
El Banco Mundial desglosó varias estrategias de acción rápida
El fortalecimiento del capital humano de la República Dominicana se puede lograr a través de una doble estrategia. Primero, adecuar el sistema educativo a las necesidades del mercado, mediante la modernización de los planes de estudios en el nivel secundario.
Fomentar la educación continua para adultos, facilitando programas de entrenamiento y actualización para el desarrollo de habilidades requeridas por los trabajadores que sean de mayor relevancia en el mercado laboral, proporcionando incentivos financieros para atraer y retener a maestros de alta calidad en áreas rurales y desfavorecidas, involucrando al sector privado cuando sea apropiado en el financiamiento de colegios públicos, e implementando un sistema de diagnóstico de aprendizaje para las escuelas primarias con periodicidad anual.
Reducir la desigualdad de oportunidades entre géneros y entre áreas rurales y urbanas, mediante la implementación de incentivos monetarios y no monetarios para que los padres compartan el cuidado durante el primer año de vida, monitoreando las tasas de deserción escolar, introduciendo becas nacionales para programas universitarios en áreas rurales para estudiantes sobresalientes y apoyando el desarrollo de habilidades para la población vulnerable a través de programas de asistencia financiera.
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