¿Cómo usa (y abusa) de la tecnología la generación Z en República Dominicana?

Internet es un ecosistema real. Está lleno de oportunidades, pero también de amenazas a las que están expuestos los niños y los adolescentes, sin mayor distancia que el alcance de sus manos. La pandemia del COVID-19 incrementó el uso de las tecnologías, dejando en claro que permanecerá por generaciones, por eso hay que trabajar para que las poblaciones menores de edad hagan uso de ella con la mayor seguridad posible, lo cual es responsabilidad de todos.

La Fundación Mapfre en República Dominicana realizó la investigación “Jóvenes y Tecnología: uso y abuso, el reto de saber equilibrar”, cuyos resultados alertan que hay que poner atención al asunto.

A raíz del estudio se presentó Controla Tu Red, un programa diseñado para fomentar el uso saludable y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en estudiantes entre 12 y 18 años que fueron foco de la investigación. Esta iniciativa cuenta con materiales que fueron elaborados con la colaboración de la Policía Nacional de España y adaptados a la realidad de República Dominicana, los cuales serán puestos a disposición de los docentes locales, los estudiantes y los familiares.

La muestra fue compuesta por 1,500 jóvenes de centros públicos y privados, de las regionales educativas de Barahona, San Juan de la Maguana, Azua, Bahoruco y Santo Domingo, arrojando que los cinco usos más frecuentes de las tecnologías, en orden de importancia son: realizar asignaciones escolares, chatear, hacer uso de las redes sociales, escuchar música y ver películas y videos.

Además, los resultados revelaron que los alumnos cuyos padres se preocupan por la cantidad de tiempo que destinan sus hijos a las redes sociales, tienen una autopercepción de su rendimiento escolar más bajo; y que, por lo contrario, los que mantienen una comunicación y se les muestra confianza presentaron una autopercepción de rendimiento académico más alto.

Conclusiones de la investigación

Durante el acto de presentación del programa Controla Tu Red se dieron a conocer algunas de las conclusiones de la investigación, que estuvo a cargo de Ginia Montes de Oca, quien dijo que el comportamiento de la población investigada es similar en estudiantes del sector público y privado, con ciertas variaciones como que los estudiantes privados reconocen tener contacto con personas desconocidas a través de sus dispositivos inteligentes.

Otra coincidencia reside en que el teléfono celular es el dispositivo tecnológico que más utilizan, seguido de la computadora; aunque, mínimo en ambos sectores, el privado presenta un índice un poco más alto.

Montes de Oca dijo que la mayor concentración promedio en el uso de dispositivos se evidencia en las edades de 15 y 16 años, que a su vez fueron los que presentaron menores índices en cuando al uso de las tecnologías para jugar; no así los de 12 a 14, que mostraron un mayor uso al respecto.

En ese mismo sentido los de 12 años son los que menos usan el celular -a pesar de que la mayoría dice hacer tenido uno desde los nueve años–, y la utilidad va aumentando conforme avanzan a los 18 años.

Según los datos revelados por la investigadora principal de esta iniciativa, las estudiantes entre 12 y 18, en comparación con el género masculino del mismo grupo etario, utilizan más la tecnología para chatear, escuchar música, ver películas y videos, usar las redes sociales y leer. Ellos, en cambio, presentaron un mayor porcentaje en el uso de videojuegos.

Los estudiantes de mayor desempeño usan la tecnología para fines académicos en más ocasiones que los de menor desempeño; lo cual no sólo se percibió en el desempeño académico real, sino también en el desempeño académico percibido.

Sin importar el sexo, entre las redes sociales que más usan los jóvenes de la generación Z está el correo electrónico, Facebook, Instagram, Twitter, TikTok, Snapchat, Youtube y Stream en Twitch.

Un alto porcentaje de los estudiantes de ambos sectores utiliza TikTok. La menos utilizada es Twitter, incluso algunos coincidieron al decir que desconocían su uso. En cambio, Youtube presentó altos porcentajes.