Instituto 512 impacta a más de 17,000 docentes del sector educativo de República Dominicana

El Instituto 512 presentó los resultados del trabajo de formación educativa que ha realizado a nivel nacional, mediante el cual ha impactado a más de 17,000 docentes del sector educativo de República Dominicana, a solo dos años de su inauguración, y frente a los desafíos de la pandemia COVID-19.

El Instituto 512 nació como una iniciativa de INICIA EDUCACIÓN y opera como una entidad independiente con la misión de apoyar el fortalecimiento del sistema educativo dominicano, enfocado en la formación y desarrollo especializado de equipos docentes.

Ángela Español, directora ejecutiva del instituto, informó mediante una nota de prensa, que actualmente tienen presencia en las 18 regionales educativas con más de 45 programas, productos de aprendizaje y proyectos, con una comunidad de participantes activos y egresados de más 17,000 docentes, directores e integrantes de equipos de gestión a nivel nacional de sus programas de formación. Además dijo que generan un impacto directo en más de 181,000 estudiantes y han integrado a más 9,350 miembros de equipos docentes y de gestión del sector educativo como líderes claves para el desarrollo de los proyectos de transformación y mejora del sistema.

Español aseguró que la educación es la única vía para la mejora de la sociedad. “Nuestra apuesta sólida y sostenida en educación tiene un impacto directo hacia la transformación positiva del país. La educación es una puerta de oportunidades para todos.”, resaltó.

Sobre el Instituto 512

El Instituto ofrece servicios para la transformación y desarrollo del liderazgo directivo escolar, docente y estudiantil, “con los más altos estándares de calidad en el sector educativo de la región, basados en la creación de líderes generadores de cambio y tiene como objetivo garantizar ciudadanos responsables y capaces para el desarrollo sostenible del país”.

También trabaja en asegurar la continuidad de los aprendizajes en el contexto del COVID-19, en apoyo directo con el Ministerio de Educación, enfocados en las iniciativas “Aprendiendo desde Casa”, “Eduplan” y “Diagnóstico IQ”, y con iniciativas propias como “Aprendiendo con 512” y otras acciones de formación en liderazgo y gestión, webinarios nacionales e internacionales, formación en bienestar y salud integral en tiempo de pandemia, impactan a todos los niveles de la educación preuniversitaria y las familias.

Español destacó que la crisis ha revelado oportunidades para replantear el sector educativo, hacia una transformación positiva, de innovación e introducción de nuevas metodologías, para la recuperación de una educación de calidad y significativa para cada niña y niño del país.

Diario Libre

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