México es el principal destino académico de los becados de RD en América Latina
En la convocatoria de 2026, el Mescyt ofreció 49 maestrías para ese país
Claudia Fernández
España lidera la preferencia de los becados en el extranjero por el Gobierno dominicano con más de 15,000 solicitudes en los últimos 13 años, pero si se segmenta solo a América Latina y el Caribe, México encabeza la lista regional.
Con 960 becarios dominicanos acumulados entre 2012 y 2025, México encabeza la lista de destinos, seguido de Brasil con 731 y Cuba con 248. Puerto Rico registró 147 estudiantes beneficiados, Honduras 74 y Costa Rica 52.
Según datos del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), México pasó de registrar entre 19 y 30 becarios anuales durante la década pasada a superar el centenar de alumnos a partir de 2021, alcanzando 295 estudiantes en 2024, su cifra más alta de toda la serie estadística.
En este 2026, las becas disponibles incluían 49 ofertas de maestrías y doctorado en México, siendo Innovación Educativa, Liderazgo en Salud Pública, Mercadotecnia y Gerencia de Marcas, Comercio Internacional, Dirección de Hoteles y Neuroeducación algunos de los principales campos de estudio disponibles.
Las universidades con las cuales el Mescyt estableció contratos fueron: Anáhuac Cancún, Anáhuac Online, Anáhuac Mérida, Universidad YMCA México, Tecnológico de Monterrey y la Universidad Santander. A pesar de que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es una de las más reconocidas internacionalmente, no figuró en la lista de opciones en la convocatoria de 2026.
Brasil, por su parte, con un total de 731 matriculaciones, tuvo una fuerte presencia entre 2012 y 2015, cuando concentró alrededor de un centenar de becarios dominicanos cada año, principalmente en programas relacionados con salud, investigación y formación técnica. Sin embargo, pasó a recibir 31 estudiantes en 2022, 32 en 2023 y 54 en 2024.
En la convocatoria de 2026 para este país solo se ofrecieron becas para odontólogos en dos centros específicos: Faculdade do Centro Oeste Paulista y el Instituto Mondelli de Odontología.
En el caso de Cuba, el informe indica que la mayor de las Antillas llegó a recibir 106 alumnos en 2016, cifra que descendió a 46 en 2021, siendo este el último año del período estudiado en el que el Mescyt envió estudiantes dominicanos.
Para 2026, la oferta académica hacia Cuba fue reabierta con 10 programas de especialidades médicas, incluyendo psiquiatría infantil, geriatría, reumatología, microbiología, medicina intensiva y alergología.
En total, durante la convocatoria de 2026, cerrada en febrero, el Ministerio ofertó 766 programas de estudios en 53 universidades y escuelas de negocios extranjeras.
México gana terreno, pero España y Estados Unidos siguen marcando la pauta
Aunque México se ha convertido en el principal destino latinoamericano para los becarios dominicanos, España y Estados Unidos continúan concentrando gran parte de las preferencias para estudios de posgrado.
De acuerdo con Jonathan Palatz, director de Relaciones Internacionales y Estratégicas de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm), esta tendencia está vinculada a factores históricos, culturales y migratorios.
"Uno de los principales factores que explica esta tendencia es la fuerte conexión histórica, migratoria y cultural que República Dominicana mantiene con ambos países", afirmó.
Vínculos familiares influyen
Palatz explicó que las redes migratorias tienen un impacto directo en las decisiones académicas.
"Muchos estudiantes cuentan con familiares, amistades o comunidades de apoyo en estos países, lo que facilita la adaptación cultural, reduce costos de alojamiento y genera mayores expectativas de inserción laboral posterior".
Asimismo, indicó que "tanto el Mescyt, como programas internacionales de alta visibilidad, como Fulbright y Fundación Carolina, mantienen una oferta constante de becas hacia universidades estadounidenses y españolas", mientras que, el posicionamiento internacional de las universidades continúa siendo un factor determinante para muchos estudiantes.
Puerto Rico es otro de los destinos latinos preferidos por los dominicanos. Entre 2012 y 2024, la Isla del Encanto recibió a 147 universitarios dominicanos, siendo 2015 el año de mayor intercambio con 45 alumnos. En 2024 apenas se matricularon 17.
Entre 2012 y 2024, 52 estudiantes optaron por un programa de estudios superiores en Costa Rica. El año de mayor dinamismo fue 2011, cuando se matricularon 11 estudiantes. En 2024, siete universitarios emigraron al país centroamericano.
Las universidades colombianas recibieron ocho alumnos dominicanos becados en 2024: cinco hombres y tres mujeres.
Asimismo, existen unas 1,255 becas clasificadas bajo la categoría de "otros países", sin que el informe detalle los destinos específicos.
El reto de las universidades latinoamericanas
Palatz considera que uno de los principales desafíos para otros países latinoamericanos ha sido la visibilidad de su oferta académica.
"Aunque América Latina cuenta con universidades de excelente calidad académica y creciente reconocimiento internacional, muchos estudiantes dominicanos todavía no conocen suficientemente la oferta educativa de países como México, Colombia, Argentina o Brasil", sostuvo.
Agregó que "España y Estados Unidos han construido durante décadas una presencia cultural, mediática y educativa mucho más fuerte en República Dominicana", lo que ha contribuido a mantener ambos destinos entre las principales opciones para cursar estudios de posgrado.
El profesor también señala que factores como el idioma, la percepción social del destino académico y la limitada promoción de algunas universidades de la región influyen en las decisiones de los estudiantes.
No obstante, destaca que la cooperación regional, las dobles titulaciones y los programas conjuntos de investigación han fortalecido progresivamente el atractivo de América Latina como espacio de formación de posgrado.
Sobre el valor de los títulos obtenidos en el extranjero, Palatz reconoce que en el mercado laboral dominicano persiste una percepción favorable hacia las credenciales académicas provenientes de Europa y Estados Unidos.
"En el imaginario profesional dominicano, los títulos provenientes de Europa y Estados Unidos suelen asociarse con prestigio académico, estándares internacionales de calidad y mayores oportunidades de desarrollo profesional", indicó.
Sin embargo, sostuvo que esa percepción ha comenzado a transformarse a medida que las universidades dominicanas han fortalecido sus procesos de internacionalización, investigación y acreditación académica.
"La discusión actual ya no debe centrarse únicamente en dónde se estudia, sino en la calidad del programa, las competencias adquiridas, la experiencia internacional complementaria y la capacidad del profesional para responder a los desafíos globales contemporáneos", afirmó.
Claudia FernándezPeriodista, graduada de la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) con honor Summa Cum Laude. Posee un máster en Comunicología Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid. Amante de los viajes, la moda y la música en vivo.