La OEI reconoce el avance de la República Dominicana en prueba Pisa
Llama a la reflexión crítica y esperanzadora y a la acción colectiva para afrontar los importantes desafíos educativos
Diario Libre
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) reconoció el avance de la República Dominicana en la prueba Pisa y hace un llamado a la acción para afrontar los desafíos educativos, desde el conocimiento y la evidencia.
No obstante, expuso, que el bajo desempeño existente, al igual que la mayor parte de los países iberoamericanos, los resultados de PISA 2022 muestran una mejoría notable con un aumento de 14 puntos en matemática, 9 puntos en lectura y 24 puntos en ciencias, destacándose la elevada participación de los estudiantes dominicanos.
Mariano Jabonero, secretario general del organismo, felicitó a la República Dominicana "por haber mejorado sus resultados en PISA 2022, máxime en período de pandemia, cuando han caído los resultados de manera notable en la mayor parte de los países del mundo".
En un comunicado, la OEI expresó que mantiene un compromiso continuado, a través de la cooperación, a favor de la mejora de la calidad educativa del país, desarrollando capacidades y competencias, aportando a las políticas docentes y el desarrollo profesional, generando conocimiento, elaborando recursos educativos y contenidos digitales.
También promoviendo la atención integral y la educación en la primera infancia, impulsando la alfabetización inicial, la metodología STEAM, la transformación digital, el desarrollo de las competencias para el siglo XXI, la cultura evaluativa e investigativa, entre otros, trabajando de manera colaborativa con compromiso y determinación.
De manera particular, se destaca el apoyo técnico de la OEI en el año 2021-2022 para mejorar la participación de los estudiantes dominicanos en PISA, a través del diseño e implementación de una estrategia integral en alianza con el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) y el Instituto Dominicano de la Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), y con la colaboración de la Dirección General de Educación del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Castilla y León de España, región que ha obtenido los mejores resultados en España y uno de los mejores a nivel mundial.
Esta estrategia posibilitó que los estudiantes se familiarizaran con pruebas competenciales a través de aplicaciones digitales, guías y recursos multimedia, que, entre otros efectos, incrementaron su motivación, entusiasmo y participación. Esta iniciativa, impulsada a nivel nacional, aportó conocimiento técnico del más alto nivel con resultados evidentes.
Resultados esperanzadores
"Los resultados obtenidos son esperanzadores y nos revelan que una mejor educación es posible en la República Dominicana", señaló Catalina Andújar, representante de la OEI en el país.
Dijo además que "representan una oportunidad para afrontar los grandes desafíos educativos y dar el salto educativo que se requiere. El reto ahora es continuar avanzando", puntualizó.
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