684 mil estudiantes no se inscribieron en el año de la pandemia
Un informe del Minerd cifra la matrícula estudiantil en 2,076,282 para el 2020
Para el 2019 la inscripción de estudiantes fue de 2,761,118
Socorro Arias
Un informe de rendición de cuenta de la Dirección Nacional de Supervisión Educativa del Ministerio de Educación indica que el año escolar 2020-2021, durante la pandemia de COVID-19, quedaron fuera de las aulas unos 684,836 estudiantes del sector público y privado de todos los niveles, en las 18 Regionales del país.
Para el año escolar 2019-2020 la matrícula registrada por el Minerd en su Anuario de Estadísticas Educativas fue de 2 millones 761 mil 118 estudiantes y para el periodo 2020-2021 el registro de la matrícula fue de 2 millones 76 mil 282 estudiantes, para una diferencia de 684,836 estudiantes.
Las cifras de la matrícula del año lectivo 2019-2020 están, incluso, muy por encima de las registradas en el año lectivo 2021-2022, que concluyó el pasado viernes 29 de julio, cuando el Ministerio de Educación convocó a 2 millones 500 mil estudiantes para retomar la docencia presencial.
La Dirección Nacional de Supervisión Educativa realizó a nivel nacional, acciones de supervisión, acompañamiento, seguimiento, monitoreo y control en las 18 regionales educativas, 122 distritos educativos a una muestra de 5.480 centros educativos (4,603 públicos, 740 privados, 54 semioficiales, 83 con convenios.
Los datos fueron recogidos durante la aplicación del “Plan Nacional Educación para Todos Preservando la Salud”, y contiene un informe de quejas y denuncias, de las actividades realizadas desde las oficinas y el teletrabajo.
También sobre el cumplimiento del calendario escolar y los resultados de los levantamientos por Regionales de la infraestructura escolar, la conectividad a internet, la entrega de dispositivos electrónicos a estudiantes y docentes y otros inconvenientes que se presentaron en el contexto de la pandemia de COVID-19.
Santo Domingo alta tasa de abandono
Las cifras son escalofriantes en Santo Domingo y el distrito Nacional y en la Regional 10 se pasó de tener matriculados 520 mil 776 estudiantes a 387 mil 928, para una diferencia de 132 mil 848 estudiantes y en la Regional 15 también de Santo Domingo de 478 mil 25 estudiantes registrados antes de la pandemia para el 2020-2021 solo se inscribieron 252 mil 412, quedando fuera del sistema educativo 225 mil 613.
Datos por Regionales
El Anuario de Estadísticas Educativas del 2019-2020 registra 68 mil 668 estudiantes en la Regional 01 Barahona y el informe de la Dirección de Supervisión para el 2020-2021 cifra la matrícula de la zona en 57 mil 560, para una diferencia de 11 mil 108 estudiantes.
En la Regional 02 San Juan se inscribieron 89 mil 810 en el 2019-2020 y para el año siguiente solo 73 mil 469, quedando fuera unos 16 mil 341 alumnos.
La Regional 03 Azua presenta una dramática disminución de la matrícula, al pasar de 131 mil 907 estudiantes en el año escolar pre pandemia a 104 mil 486, quedando fuera 27 mil 421.
En la Regional 04 San Cristóbal pasó de tener 192 mil 592 estudiantes a 163 mil 221, ausentándose 29,371 de acuerdo a los documentos que están colgados en la página web del Minerd.
201 mil 235 estudiantes se matricularon para el año escolar 2019-2020 en la Regional 05 San Pedro de Macorís y para el periodo siguiente solo lo hicieron 145 mil 790 y 55 mil 445 no se inscribieron.
La Regional 06 La Vega tenía inscrito 157 mil 731 estudiantes antes de la pandemia y para el siguiente año registró una disminución de 39 mil 662 estudiantes, pues solo se registraron 118 mil 69.
Los casos son similares sin importar la zona del país, en la Regional 07 San Francisco de Macorís estudiaron 92 mil 463 estudiantes en 2019-2020 y para el siguiente año solo 78 mil 392, abandonando 14 mil 71 las aulas.
La segunda ciudad del país que aloja la Regional 08, Santiago, tuvo una disminución en su matrícula de 251 mil 884 a 209 mil 823, para una diferencia de 42 mil 61 mil. Mientras que la Regional 09 Mao pasó de tener 53 mil 674 estudiantes a 45 mil 881.
Socorro AriasPeriodista con amplia experiencia en investigación.
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