El protocolo de la UASD

Hace apenas unas semanas, un grupo de estudiantes de la UASD pedía que la institución incorpore un tercer cuatrimestre en el año. Los alumnos explicaron que se gradúan con retraso en comparación con otras universidades y que eso les resta competitividad en su incorporación al mercado laboral y alarga excesivamente su paso por las aulas. 

Y precisamente del regreso a las aulas habló ayer la rectora Polanco. La presencialidad no llegará a la UASD  hasta septiembre. Inexplicablemente, la universidad pública se resiste al regreso presencial en las aulas de una población que trabaja en forma presencial, se divierte presencialmente y vive las 24 horas de su día en la presencialidad.

La pandemia ha supuesto un retraso en la educación que se analiza hoy en el congreso que celebra aquí la OEI. El primer día ya se señaló que América Latina es el continente que ha vivido con las escuelas y universidades cerradas más tiempo. Y que el retraso en los aprendizajes es un grave problema.

Quizá en la jornada de hoy puedan hacer un inciso para analizar el caso de la UASD, que necesita ahora “estudiar un protocolo” para volver a clase...